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教学科研
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校本研修
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“和美课堂”助力贺阳
[2018-03-21]
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教学研究
】
冲刺中考 实验实战——贺阳外国语学校初中部九年级全力备战中考实验考试
[2024-05-17]
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小学部
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沿途花开 笃行致远——贺阳外国语学校小学部各学科教研活动
[2024-04-25]
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校本研修
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不负光阴 教学相长——贺阳小学数学教研活动
[2023-09-30]
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教学研究
】
追逐光 靠近光 成为光——贺阳外国语学校初中部八年级英语组
[2023-07-12]
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教学研究
】
“减负”不“减质”,课堂更高效 ——贺阳外国语学校落实“双减”政策案例
[2023-03-23]
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校本研修
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贺阳集团基础教育部举行小学阶段“识字教学”联合教研活动
[2021-11-03]
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教学研究
】
贺阳新问丨假如我是孩子,假如我是老师 ——要去唤醒每个孩子的灵魂
[2021-11-03]
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教师风采
】
假如我是孩子,假如是我的孩子(18)丨教育是要用爱来浇灌的事业
[2021-11-03]
【
教师风采
】
假如我是孩子,假如是我的孩子(17)丨我们是尘世间的追星人
[2021-11-03]
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教师风采
】
假如我是孩子,假如是我的孩子(16)丨用心去浇灌,启迪心灵,滋养智慧
[2021-11-03]
【
教师风采
】
假如我是孩子,假如是我的孩子(15)丨?十年的教学经历,我经常反思自己
[2021-11-03]
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教师风采
】
假如我是孩子,假如是我的孩子(14)丨以勤思、笃行的一种状态行走
[2021-11-03]
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教师风采
】
假如我是孩子,假如是我的孩子(13)丨我会永远怀着赤诚之心 教育孩子
[2021-11-03]
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教研动态
】
新加坡《一个都不能少》全教育在线培训
[2021-11-03]
【
教学研究
】
假如我是孩子,假如是我的孩子(11)丨“学生无小事”
[2021-10-12]
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教学研究
】
假如我是孩子,假如是我的孩子(10)丨学为人师,行为世范
[2021-10-12]
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教师风采
】
“乘风破浪,逐梦中考”——经验交流分享会
[2021-10-12]
【
教学研究
】
假如我是孩子,假如是我的孩子(9)丨以爱育爱,以心换心
[2021-10-12]
【
教学研究
】
假如我是孩子,假如是我的孩子(8)丨偶尔“糊涂”也可以“无为而治”
[2021-10-12]
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