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高效课堂下的班级文化建设

2018-10-15 8:40:06 编辑:贺阳外国语学校初中部 阅读:0

 

高效课堂下的班级文化建设——就是为了实现“管为了不管”。

 1717班主任路浩



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  虽然我们班的大多数同学在各方面表现都不错,但是我认为班里的个别学生自制力差,自我管理能力上不去,我考虑了很久,也曾尝试了很多方法,后来通过阅读许多班级文化建设的文章,我才知道一个班级文化建设是班级的灵魂,能有效推动班级的管理效果,提高班级的管理水平,又能对学生身心起着熏陶和感染的作用,学生的能力在参与管理的过程得到了锻炼,学生的知识水平参与帮助的过程得到了提高,学生的意识参与竞争的过程中得到了提升。微信图片_20181015084544.jpg

 

 

1、班级精神的培养——宣誓文化。

每天都要利用小班会几分钟的时间去宣誓我们班特色的班级宣誓词。目的就是让学生在宣誓中反思自己一周的学习生活和行为习惯,不断的提升自己的认识和完善自己的学法和做法。从而形成小组的精神。一周下来,学生的学习目标都很明确了,都有了自己的奋斗方向。只有这样大部分的同学都能做到抓住时间学习,不断超越自己,为自己为集体争先”。

2、构建班级的竞争措施。

首先是小组的竞争,制定了班级的小组竞争细则,每个星期都对小组学习、生活、纪律等进行评比。其次是学习成绩上的竞争,每次考试都有竞争细则。这样的措施下,班级同学的学习竞争氛围就得到了很好的推动,人人都想为小组争先,都怕拖小组的后腿。这个竞争制度的实施,既能激发学生人与人之间的竞争,又解决了后进生、的学习困难,得到了学生的拥护,所以实施起来效果很好,班级的整体成绩都会得到很大的提高。

3.构建专栏。

构建小组PK。从纪律、学习、课堂、卫生等几个方进行小组PK。各小组有小组PK细则,由小组轮值管理的形式进行实施,从而有效的推动班级的发展。这是一个竞争的舞台,让学生都来比拼,比出水平,比出高低,比出风采,显示自己的智慧。微信图片_20181015084548.jpg

4、小组轮值制度。

班级管理,以小组管理为单位,值周组分别从纪律情况(包括课堂纪律、宿舍纪律自习纪律),学习情况(包括作业、成绩),生活情况(包括内务的整理)等作细化记录;值周组成要从早操到晚休的日程都落实人管理,做到事事有人管,人人有事做,人人尽职尽责;值周组每周周一的班会课上都要对值周情况进行总结,公布小组竞争的情况,评出小组PK擂主。通过小组人人参与管理的方法从而有效的提高班级管理的效果。

班级文化进行合理的建设,对学生的管理就能放手让学生做主人,也一定能收到事半功倍的效果。其实班级文化的有效建设,也会达到管就是为了不管的目的,这对我们的班级管理尤为重要,所以班主任一定要重视班级文化的建设。


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