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[图文]走进数学课堂(莲池三分片区数学研讨会在我校开展)

2019-1-3 16:52:29 编辑:贺阳初中八九年级组 阅读:0

思维导图是一种将思维形象化的方法。运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。

我校的王孟楠老师带来了一堂一次函数的优质复习课。

本节课王老师导图式板书形象、生动、全面的展示了一次函数的相关知识点。

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课堂过程设计的导学案有讲有练,使学生主动融入课堂,充分体现了学生的主体作用。

学生认真听着王老师的课,积极踊跃地展现自我。

小组讨论中,孩子们在不断的思维碰撞中产生智慧的火花。

激情展示环节,每位学生俨然一个小老师,积极性很高,在座的其他同学也都在认真倾听,并且随时准备着纠正补充。



时不时的爆出鼓励认同的掌声。

听课老师们用心听着学生的讲解,认真的做着笔记。

王老师适时的对学生的讲解进行点评,画龙点睛,使知识得到升华。



马龙老师对本次教研活动做了言简意赅的总结,教师们热情的进行评课。

李校齐主任对这节公开课提出了宝贵的建议,让我们在以后的教学中有迹可循,不断成长。

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教研活动在教师们津津乐道中不知不觉地结束了,参加本次活动的老师带着满满的收获的笑容送走了教研组,但学无止境,让我们在教学教研道路上继续前行!





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