2021-10-12 15:31:11 编辑：未知 阅读：0

七年级语文组  贾子千

2111班班主任

著名教育家叶圣陶指出，作为一名教师，只把功课教好还不够，最重要的是关心学生健康成长。由于每个学生性格差异，都有自己的评价标准，对心目中的老师也不尽相同。

假如我是孩子，我希望我的老师可以让课堂变得丰富有趣。课堂的主体是学生，需要给足学生的空间，让他们自由的发挥，成为课堂上的主导。我希望我的老师可以关注到每一位学生，我希望我的老师每节课都可以与我有眼神的交流，可以读懂我的内心。我希望我的老师可以放缓脚步，将重点知识讲解的透彻明白。我希望我的老师可以给我们抛出问题，让我们主动地探索，动脑，动手，动口，获取知识。这样的课堂，才是真正活跃的课堂。

当我再次站上讲台那一刻，我需要重新审视课堂中的师生互动，反思有关课堂的观念与认识，只有不断反思，才会不断提升。

假如是我的孩子，我一定做一个合格的倾听者。深入学生之中，与学生交谈，了解他们的困惑，解决他们的烦恼，少一些批评，少一些责备，多一点耐心，多一点关心，多一点鼓励。

假如是我的孩子，我一定发现孩子身上的潜在能量。每个孩子都需要鼓励，表扬和赞美，不能因为学习不好就妄下定论，给予每个孩子信任，会让他们更加奋进。引导他们向正确的道路前行，才能发挥他们的优点，克服缺点，成为一颗耀眼的明星。

作为家长，我的希望很多；作为老师，我尽力而为。

在与学生相处的过程中，我一直与他们保持着亦师亦友的关系。在日常的班级管理中，面对整个集体，我扮演着严师的角色，而在与学生个人相处时就成为他们的挚友。与学生谈他们感兴趣的人和事，尽可能消除师生之间的隔阂。作为寄宿学校的学生，孩子们在家靠父母，在校靠老师。因此，作为班主任，我需要具备多方面的素质。原则问题上要做“严父”，生活上要做“慈母”，心灵交流要做益友。

“学为人师，行为世范”，作为一名教师，我一定要给学生做好榜样，努力工作，开拓前进，为完美的明天贡献自己的力量。