历史并没有真正的科学价值，它的唯一目的乃是教育别人------乔治屈维廉。
中华民族历经磨难，饱经沧桑，中国近代史岁月的长河中，留下了多少血泪与愤怒的吼声。作为新时代的教师，我们有义务表达历史的声音。作为一名中国人，一名华夏子孙，更应牢记历史，知耻而后勇，在初中生价值观形成阶段，培养学生爱国主义情怀是我们的责任。
为更好传递正能量，传递历史情怀，年轻教师积极参加市区教研活动，通过更专业的指导，更系统的学习，以最佳的逻辑思维与方法传递给学生:什么是中国历史，什么是爱国主义。
中国近代史是屈辱的历史，心痛的历史。生动的课堂，严谨的逻辑思维，让学生们在接收知识的同时，更加准确的明白伟人的贡献，升华国家主义情怀，身为中华民族的一员，面对外族入侵，我们有责任，有义务去努力培养自己的能力与提高知识水平，更好的实现保家卫国的目标。
情感的培养，离不开知识的积淀。我们拥有爱国情感的同时，也在努力成为新时代新青年，德智全面发展，学习知识，巩固训练必不可少。即使作业堆积如山，本着为学生负责，对学生不能有丝毫马虎，及时批改，核对反馈信息，修改情况成为了一名历史老师的日常。
认真对待每个字，认真斟酌每句话，认真分析每个学生的进与退，争取不落下每位学生。
作为一个历史教师，我们有责任帮助学生了解国家的历史发展进程，学习中国历史、民族服饰等，更加感受中国的崛起。
贺阳的明天因贺阳学子而愈加精彩，历史教师为定将为其涂抹上最靓丽的一笔色彩。
